Sesión 9. Martes 31 de marzo de 2009

En la sesión de hoy vamos a ver todo lo relacionado con el diseño de los blogs y sus aplicaciones didácticas. Si da tiempo, empezaremos con el diseño de un sitio web para el Centro, que es el último de los contenidos del curso.

8ª Sesión

En esta antepenúltima sesión, profundizaremos en el concepto de sitio Web y de Weblog. Nos crearemos un blog, aprenderemos nuevas herramientas para darle contenido y estudiaremos sus aplicaciones en el aula.

7ª Sesión

El martes 17 de marzo tenemos la 7ª sesión del curso de formación TIC en Educación Permanente.
Comenzaremos trabajando con Google Docs que es una herramienta para elaborar documentos compartidos muy interesante que en la pasada sesión no pudimos practicar. Si tenemos tiempo, continuaremos trabajando con los blogs.
Nos vemos a partir de las 9:30 horas en el Centro de Educación Permanente de Bormujos.

RECOMENDACIONES

Este curso, impartido por José Juan, contiene numerosos enlaces que enriquecen el contenido del mismo. ¡Utilízalos!y disfruta del entorno natural

LOS HIPERENLACES

Esto de los hiperenlaces me resulta bastante interesante y práctico, pero a la vez es, quizás, de lo más complicado.
¡Me gusta capturar imágenes!

Post de prueba

Texto de prueba

APLICACIONES

Para el alumnado:

• Correo Electrónico.
• Procesador de textos.
• Buscar información.

Para el profesorado:

• Nuevas herramientas.
• Nueva metodología.
• Perfeccionamiento

¡Grande

Se me esta haciendo grande . Los contenidos los veo bien ,pero no puedo llevar el ritmo .

Sesión 6. Martes 3 de marzo de 2009

Hoy comenzaremos practicando los enlaces y su función para construir hipertextos. Por ejemplo, aquí podéis consultar el material de la sesión de hoy.
A continuación comenzaremos a trabajar Google Docs. Se trata de una herramienta muy útil para elaborar documentos compartidos.

Sesión 5. Martes, 24 de febrero de 2009

Como hemos ido comprobando, es preciso revisar los contenidos previstos en un principio. Para la sesión del martes 24, os propongo hacer un repaso a las diferentes aplicaciones ofimáticas de OpenOffice. Haremos especial hincapié en el procesador de textos. En función del tiempo que nos quede, veremos las utilidades y principales herramientas del editor de presentaciones y el de hojas de cálculo.
Los correspondientes tutoriales los tenéis enlazados a la derecha.
También os he puesto una encuesta que podéis cumplimentar fácilmente.
El último día se me pasó deciros que había insertado tres coplas de carnaval relacionadas con la educación. Podéis oírlas con un clic.
Un cordial saludo.

Sesión 4. 17 de febrero de 2009

Antes de comentar la sesión del próximo jueves, os dejo un enlace dónde se explica detalladamente el proceso de instalación de Guadalinex. En este otro enlace se explica la instalación paso a paso. No olvidéis, en cualquier caso, hacer una copia de seguridad de los datos que queráis conservar.

Sesión 3. Jueves, 12 de febrero de 2009

Hoy vamos a realizar las siguientes tareas:
1. Deduciremos semejanzas y diferencias entre Linux y Windows. ¿Cuáles percibis vosotras/os y cuáles existen en realidad?
- El escritorio de Linux
- Los paneles
- Los menús
- Aplicaciones y lanzadores (Ejemplo: K3b)
2. Grabaremos y probaremos Linux en modo CD Live. Veremos cómo se instala.
3. Trabajaremos con ventanas. Organizaremos carpetas y documentos. Árbol de directorios.
4. Comenzaremos a trabajar con el navegador web Mozilla Firefox.

Además de todo esto, veremos las dudas al principio de la sesión e intentaremos llevar un ritmo tranquilo, que facilite la asimilación del qué y el para qué de cada herramienta que trabajemos. Con un planteamiento que intentaremos que sea lo más pegado a la práctica que nos sea posible.

Os propongo este vídeo que plantea, con un tono irónico, el miedo y el bloqueo que sufrimos en ocasiones cuando nos acercamos a las TIC. Os espero el jueves.

Bienvenida

Con esta entrada damos la bienvenida a este blog que nos servirá como diario y para alojar en él o a través de él todos los recursos y enlaces que puedan resultar de interés para que esta actividad formativa resulte fructífera.